給板橋社大朋友的一封信
給板橋社大朋友的一封信
多選課、救社大
敬愛的社大朋友們大家好：
在這時局多舛、利欲薰心、逸樂取向的社會裡，看到仍有這麼多朋友渴望地來社大和我們一起學習成長，既感到幸運更看到希望。
首先要代表社大向各位講師，志工及工作同仁們說聲謝謝，各位辛苦了！各位對社大的貢獻己激發同學認真及快樂地學習與討論，使新朋友及選課的人數不斷增加，更使全校的整體表現得到評鑑委員高度肯定。所以去年本校的評鑑獲得特優的成績，是 2002 年板橋社大全體師生及工作人員的最大的榮譽，也是最大的欣慰。
板橋社大自 1999 年成立迄今己進入第五年。創校之初為了尋覓校地曾到處流浪；及至校址確定，又因經費拮据，許多課程由於選課人數少無法開成；幸而靠大家的努力及堅持才能從顛簸掙扎中渡過困境。未料正希望在這由穩定而漸趨成長的基礎上，尋求更廣闊的校地、多元的師資、增添必須的教學設備，俾使教學品質提高及更多的民眾受惠時，驚聞議會將縣府所編列的區區百餘萬經費全部刪除，議會諸公們既罔顧縣民迫切的需求，又漠視評鑑委員的評鑑結果，僅以社大與補習班相同為由，掩蓋事實真相，令人失望！這不禁使人感嘆為何一水之隔，市民與縣民所受之待遇竟如此懸殊！
經過四年來的經驗，終於覺悟到不能太依賴我們的公僕及民意代表，在一切允諾、溝通、協商、呼籲完全失效後，除了與台北縣其他社大共同繼續為縣民爭取應享的基本學習權外，只能依靠我們集體的智慧與力量。當同學們知道這意外的消息時都會問我「我們可以為社大做些什麼？」
我回答說：「最有效的方法就是請同學多選課」
第一、就是自己多選課，也鼓勵同學多選課，同時更能把在社大的快樂經驗告訴您的家人親友，並鼓勵他們也來選課。
第二、請講師鼓勵同學多選一些不同領域的課，尤其是能學到一些可和自己生活經驗結合的人文與科學的基本知識，才容易認清生命的意義與決定自己生活的目標，對政府的施政與議會的立法也有監督的能力。
實際上我們雖然把課程分為三類，但三類課程是相通的，也是相容的。一位真正快樂與通達的人，一定要身心健康。但身心是互相影響的，其中心理健康屬於精神生活方面是比較複雜的，必須要對自我、自然、社會都有基本與深刻的瞭解與關懷，才能對變動的社會與環境有應對與適應的能力，這就是社區大學與補習班最大不同的地方。我們從各位講師認真地教學及各位學員走出困頓的信心與快樂，透過語言、文字、肢體、圖像、傳達理念及情意的能力，以及對公共事務的關心與參與得到莫大的鼓勵。也由於各位對社大的建議，在遴選師資及教學內容、設備及方法上做了及時與有效地改進。社大是全體師生與全體工作同仁以及很多想來社大讀書但沒有時間或付不起學費的朋友們的共同社大，相信只要大家一起努力，任何困難都可以克服的。社大與普通大學最大的不同，除了要提供一個使任何民眾都能接受高等教育的開放的環境，更負有改造社會的責任。因此不斷地接受挑戰及設法克服困境的本身也是社大學習的重要科目。唯有覺醒而又有智慧與堅毅行動的人，才是社會改造真正的力量。
祝大家新的一年更健康，更進步、更快樂，請不要忘記多選課並鼓勵更多的人來社大上課謝謝！
PS ：本校對清寒學員有優待辦法
