181617 跟著日本老師學日文:日文八階

十一月 29th, 2017 // In: 板橋社區大學課程 // By: Comments 0

課程編號 181617
課程名稱 跟著日本老師學日文:日文八階
課程講師 伊藤義人
課程主旨 這門課主要學習焦點為「日語會話」。不少人曾經挑戰過日語學習而遇到挫折或學不成的經驗,其原因是因為學習者迄今依靠個人能力面臨學習上的困境而來,所有老師也並不萬能,藏在學習者內心深處的學習困難點,只在學習者間才能夠理解,但學習者被動聽老師解釋時,卻無法發現各個學習者具有不同問題,而抓不住真正的學習重點,在學習者間「互相討論」的過程中才能感覺到。   
此外,您們認為怎麼學習就學會「日語會話」?看課本?念出日語?一個人練習說日語並不是會話,而和別人互動才有會話練習之意義。學習彈鋼琴,練習運動時一定反覆練習才能學會,不會覺得外語會話也是?在我們課堂中,透過互相反覆練習會話,可以提高實踐會話能力。   
因此,本課程透過學習者間的「互相討論和練習」,讓學習者深入理解日語和其困難點,而互相提高日語能力。
講師簡介 銘傳大學應用中文所畢,師大華語文教學研究所博士生
上課時間 週三 晚上19:00~21:30
上課地點 板橋社區大學 忠孝國中校區
選課條件 適合已習得大家的日本語初級Ⅱ,或修畢日文(七)的學生
課程大綱與進度
週 次 內 容 週 次 內 容
第一週 課程介紹、互相認識、複習學過的內容 第十週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由
第二週 第24課 [授受表現Ⅱ]應用授受表現,能表達和他人互動的行為 第十一週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由
第三週 第24課 [授受表現Ⅱ]應用授受表現,能表達和他人互動的行為 第十二週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由
第四週 第24課 [授受表現Ⅱ]應用授受表現,能表達和他人互動的行為 第十三週 第27課 [動詞可能形]應用「可能形」能表達能做、不能做的事情
第五週 第25課 [仮定条件・確定条件・逆接条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十四週 第27課 [動詞可能形]應用「可能形」能表達能做、不能做的事情
第六週 第25課 [仮定条件・確定条件・逆接条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十五週 第27課 [動詞可能形]應用「可能形」能表達能做、不能做的事情
第七週 第25課 [仮定条件・確定条件・逆接条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十六週 第27課 [動詞可能形]應用「可能形」能表達能做、不能做的事情
第八週 第25課 [仮定条件・確定条件・逆接条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十七週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
第九週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由 第十八週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
授課方式 本課程著重培訓口頭表達能力,而不是只了解或死背語法。在課堂內,利用課本學習其中的詞彙、語法句型,不厭其煩用中文解釋各基本句型,學生了解之後,再用日文和大家一起練習運用,套用在日常生活中做會話練習。此外,隨時介紹日本文化,還有以遊戲的方式來訓練實際上的一般會話。
評鑑方式 出席率、上課參與、作業
閱讀資料 大家的日本語初級Ⅱ・進階Ⅰ ( 訂購教材 )
材料費用 影印費 50 元左右

回板橋社區大學 2018年 春季班課程

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