121515台灣山林生態與部落訪查
課程編號：121515
課程名稱： 台灣山林生態與部落訪查
授課講師： 施聖文
課程主旨：
我們經常說“台灣尚水”，那你知道到底美在哪裡呢？這些壯麗的風景，透過一些愛好山林的朋友攝影、文字記錄等方式留影下來，並也在各種媒體中披露出來。我們也看了或聽了很多風景名勝，像是烏來的溫泉、拉拉山的巨木、阿里山的日出等等，這些耳熟能詳的地點，展現了不同的風貌。這種以現今觀光的模式所開闢出來「台灣山林」，你的感覺如何呢？而在旅遊或觀光消費的過程中，你可曾注意到沿途所經過的聚落或社區嗎？這些人在這裡幹嘛呢？
這些地方，並不是突然的被發現的，台灣的山林，似乎都是曾經有人在這些地方駐足過，而這些駐足生活在山林間的「台灣原住民」，他們最早與這片美麗的山林共存的人，現在到底在哪裡呢？一幅壯麗的山林景色帶給人的不僅是賞心悅目的心情，它可能帶來更多的感動與尊重。感動的地方在哪裡？我們又要尊重什麼呢？
對於生活在都市及平地的我們，面對人與自然之間的關係，常常僅會侷限在自身與對象（大自然）間的感受，而忽略了在兩者之間，還存在著許多其間的歷史意義與生存倫理，這些都在台灣山林的發展過程中，都可以找尋到一些蛛絲馬跡，讓我們更有所體會及思考，台灣的山林不僅僅只有自然風景的部分，更重要的是讓我們與最早與這片山林共存的「台灣原住民」，他們在傳承祖先與這片山林共存的智慧與適應現代生活之間，這些對我們到底又什麼樣的關係？
透過影像與紀錄片，進一步的瞭解原住民在山林間的生活智慧，從生態的角度，找尋兩者之間的社會及其歷史意義。透過本課程，我們希望能夠找到我們對於台灣山林的感動，最重要的是希望能在台灣山林發展過程的歷史中，找到我們所要尊重的部分，而不僅僅只是讚嘆大自然的奧妙與造物者的神奇而已。
因此在本課程的規劃上，透過以「部落參訪」的方式，描繪出除了一些風景名勝外，在原住民日常生活的「台灣山林」是什麼樣子？我們並安排二至三個參訪的行程，與部落人士進行討論會談，並且經由實際參訪的過程中，由學員與授課老師，共同規劃一個「行動」的方案，讓“台灣尚水”的意義不僅只是片面風景名勝的廣告台詞，而是將這句話「做」出來，一起為台灣這片土地努力。
講師自我簡介：東海大學社會學研究所博士候選人：一個愛玩、愛吃、不拘泥形式但傅強烈的批判力的理想人
上課時間：每週三晚上7：00～9：30
選課學員條件： 有興趣認識與學習台灣原住民部落的山林生活與傳統文化
課程大綱與進度：
第一週： 課程介紹
第二週： 影片觀摩：台灣山林與原住民
第三週： 過去與現在（一）：台灣山林發展的認識
第四週： 過去與現在（二）：台灣原住民認識—-泰雅族部分
第五週： 桃園縣復興鄉比亞外部落（暫訂）*
第六週： 認識臺灣原住民部落公共議題
第七週： 公路、水壩與原住民
第八週： 森林、國家公園與原住民
第九週： 傳統領域與原住民
第十週： 新竹縣尖石鄉鎮西堡部落（暫訂）
第十一週：原住民自治與台灣民主政治 課堂討論：原住民自治的意涵
第十二週：本週不排課
第十三週： 公共論壇暨紀錄片影展週（本週不排課，全校學員參與論壇）
第十四週： 本週不排課
第十五週：本週不排課
第十六週： 本週不排課
第十七週： 本週不排課
第十八週：成果發表週（本週不排課，全校學員參與成果發表）
備註：此一部份需依據部落農作行程時間而有所調整。此一校外課程將另行收費，而收費方式將與部落人士溝通後與學員說明。每一次校外課程將抵四堂課堂時數。有關課程主題的討論，將採開放式的討論，授課老師將不擬任何的結論或是行動方案，而將此一部份由共同討論的方式凝聚出來。有關工作坊或是課程設計，僅作一種建議，而學期作品的呈現不限任何形式，但必須於課堂中，共同討論及共識的。
授課方式：
一、課堂相關影片與紀錄片帶入討論
二、部落參訪與生態導覽
本課程於將安排二至三個部落參訪，並且透過參訪的互動，讓學員更進一步的體會，台灣山林與原住民之間的關係。並且對照我們本身生活中的習慣，共同來討論及描繪出部落與部落、部落與山林、山林與我、以及我與部落等等之間，各種不同的關係與脈絡。
三、行動教室參與：
這是一門行動的課程，因此在未來的規劃，我們以實際參訪部落的經驗與體會，透過課堂間的討論，讓我們將這些經驗及感想化作行動，並從討論的共識中，我們來設計相關的行動方案。並依據每位同學的興趣及專長，將設計一個實際的成果（或是工作坊的課程），完成此一課程的設計及規劃，甚至進部落展現或實作。而此一作品之呈現，作為本課程之學期作業。
評鑑方式 ：上課出席率須達三分之二，課程進行願參與朗讀和討論
閱讀資料： 王嵩山 2001《臺灣原住民的社會與文化》，臺北：聯經。
材料費用 ：
部落參訪自費費用（預估）：
比亞外部落（兩天一夜）：1400元（不含車資）
鎮西堡部落（兩天一夜）：1600元（不含車資）
注意事項：以上課程大綱如有修改，請以正式上課後所發的大綱為準。並依據實際狀況適當修改上課時間及指定讀物。
本課程為密集性的討論與課程，因此本課程結束時間，將不會依據社區大學課程時間。
