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內 容 |
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| 第一週 |
陶笛上的音
1.第一周可能大部分的學員還未購買陶笛(本課程教學以12孔陶笛為主),所以會斟酌上課內容並指導建議如何選購適合自己的12孔陶笛(第二周起每位學員都應該有自己的12孔陶笛)陶笛分6孔..12孔..20孔……但以12孔最易入門好學!音域也夠寬廣!
2.基礎樂理介紹(五線譜與簡譜的差異1)本課程以簡譜訓練為主
3.音感訓練第一步(音感訓練在本課程以訓練學員能夠在18堂課達成簡單曲子會哼唱即可自行寫出簡譜的能力,想像成定位系統,方向感好的人好比腦中有指南針,而方向感不好的人東西南北總是分不清楚….但是透過導航方向系統的輔助,方向感不好的人也可以大大改善方向感不好的問題!而音感不好的人一樣可以透過有系統有效的訓練而具備音感!簡單來說就是如導航一樣先給一個定位!其他的音都可以因為這個定位的音而推算出來,因此我稱為推音練習!隨著每周推音練習及循序漸進的課程安排和練習的曲目增加,推音的速度會越來越快!)本人在社區也教授陶笛多年,許多已退休的大哥哥大姊姊完全沒學過任何樂器也沒有音感,經由一段時間訓練都能具備初步音感能力!
4.本課程記譜方式解說!
5.推音示範介紹(音感訓練)
6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十週 |
邀請樂團成員到班(如果時間允許配合)觀賞學員演奏並指導(學員吹奏自己10週以來比較拿手的曲子)若樂團團員無法配合則照進度上課
1.CFG調音階複習
2.民謠”河邊春夢”教學
3.許多學習20孔陶笛的朋友,對於一些音域寬廣非得20孔才能吹奏的曲子,就無法用12孔陶笛吹奏?其實這也是一種訓練,把一些音域廣的曲子用12孔吹奏,只是高低8度轉換,會更加熟悉陶笛的運用)示範音域寬廣的曲目!
4.音感練習(推音9)河邊春夢
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第二週 |
1.12孔陶笛C調音階練習解說(氣震音..滑音..打音..顫音..介紹)
2.學音樂為麼要練習音感(樂理介紹1)
3.普天同慶..聖誕曲..裝飾大廳教學
4.音感練習(推音1)3首曲子(小蜜蜂..造飛機..魚兒魚兒水中游)
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十一週 |
1.CFG調音階複習
2.隱形的翅膀..宮崎駿多多龍(龍貓)..昂首向前走..示範
3.民謠”雨夜花”教學
4.大小調曲子互轉介紹2
5.音感練習(推音10)3首曲子(隱形的翅膀..多多龍(龍貓)..昂首向前走)
6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第三週 |
1.F調(F指)音階介紹練習1
2.使用(望春風)解說示範F調的作用!
3.月夜愁….教學
4.為什麼學陶笛大多數人無法持續下去?(樂理介紹2)
5.音感練習(推音2)1首曲子(月夜愁.)
6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十二週 |
1.陶笛與鋼琴合奏練習(由學員吹奏陶笛,老師彈奏鋼琴伴奏,老師會自行攜帶摺疊鋼琴)
2.CFG調音階複習
3.宮崎駿多多龍”風的通道”教學
4.音感練習(推音11)平安夜..聖誕老人..白色聖誕節
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第四週 |
1.F調(F指)音階介紹練習2
2.使用(故鄉的原風景)示範高低音域練習
3.神隱少女..教學
4.音感練習(推音3)首曲子(神隱少女.)
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十三週 |
1.CFG調音階複習
2.宮崎駿”天空之城”教學
3.老師示範曲:查爾達斯
4.音感練習(推音12)1首曲子(天空之城)
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第五週 |
1.F調(F指)音階介紹練習3
2.使用(森林狂想曲)說明F調指法運用(森林狂想曲是學陶笛的朋友耳熟能詳曲目!許多人會吹奏!而且12孔陶笛就可以解決
3.炭治郎之歌(鬼命之刃)..龍貓(散步)..教學
4.五線譜與簡譜的差異(樂理介紹3)
5.音感練習(推音4)2首曲子{炭治郎之歌(鬼命之刃)..龍貓(散步).}
6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十四週 |
1.CFG調音階複習
2.田納西華爾滋(高低音域)
3.補破網..望你早歸..示範教學
4.音感練習(推音11)2首曲子(補破網..望你早歸.)
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第六週 |
1.推音及考試.(考試並不是作為評量依據!而是讓老師知道學員學習的狀況,並依據考試結果了解學員吸收程度以作為接下來上課是否增加困難度讓學員獲得更多或者是放慢腳步!)必須要知道的樂理介紹
2.C指F指音階複習
3.老師示範曲:陽明春曉
4.音感練習(推音5)複習前幾周曲目推音
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十五週 |
1.陶笛與手風琴合奏(由學員吹奏陶笛老師拉手風琴使用各練習過調性演奏)
2.CFG調音階複習
3.花舌音示範教學
4.舊情綿綿教學
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
| 第七週 |
1.G調(G指)音階介紹練習1
2.陶笛也可吹奏薩克斯風名曲(Kenny G –Theme from Dying Young)示範
3.大調小調介紹(樂理講解6)如何分辨大小調曲子
4.民謠”秋怨”教學
5.音感練習(推音6)2首曲子(雨夜花..月夜愁)
6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十六週 |
成果發表(邀請學員家人朋友到場看看成果) |
| 第八週 |
1.陶笛與吉他用C調F調G調合奏(由學員吹奏前幾周熟悉曲目,老師彈奏吉他配合)
2.G調(G指)音階介紹練習2
3.月亮代表我的心..教學
4.音感練習(推音7)一首曲子(月亮代表我的心)
5.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十七週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
| 第九週 |
1.G調(G指)音階介紹練習3
2.一剪梅.. 行船人的純情曲..教學
3.大小調互轉曲子介紹1
4.臨場有人點歌曲(自己會哼的歌但是陶笛沒練過)如何快速知道大小調並且知道最低音,判斷用哪種指法吹奏!
5.音感練習(推音8)送別..珍重再見
6.發問時間(學員可以利用發問時間發問樂理等與音樂相關疑問!) |
第十八週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
