251610 韓語入門
11 月 15th, 2024 // In: 板橋社區大學課程, 課程資料 // By: admin
課程編號 |
251610 |
課程名稱 |
韓語入門 |
課程講師 |
李淑敏 |
課程主旨 |
本課程將引導學生熟悉:
1.韓語40音(子音19個、母音21個) + 終聲7個代表音
2.韓文鍵盤, 利用線上字典查詢韓文名字和生詞
3.自我介紹與常用的韓國問候語
4.詢問物品名稱
5.在商店購物
6.問路(詢問地點、位置)
7.韓國日常口語型敬語, 讓同學更容易開口說韓語。 |
講師簡介 |
我的座名銘是「沒有夢想,就沒有希望!(인생이 꿈이 없다면 희망도 없다.)」已年近知天命的我, 回想20多年前, 為了築夢, 一個人跑到韓國去進修博士課程。我的夢就是想當一位韓語老師。從小我是一個害羞又不愛講話的小孩, 這樣個性既不討喜, 在語言學習上也相當吃力! 但考上韓文系的我為了將韓語學好, 我勉強自己踏出去交韓國朋友, 主動用最破的韓語教韓國朋友中文, 教久了, 我的韓語竟然敢講也講得很流利, 個性也變得更樂觀、活潑。所以現在我常常鼓勵學生, 讓開口講韓語改變你的個性, 激發你的潛能, 只要你不害怕開口說韓語。你學的韓語就是你的, 它會豐富你生命的每個階段。
2011年12月回台灣, 2012年8月開始在補習班和各高中教韓語, 不知不覺中, 已越過10個年頭。 希望有機會在板橋社大跟更多的朋友分享我所認識的韓語與韓國文化。 |
上課時間 |
週二 晚上19:00~21:30 |
上課地點 |
板橋社區大學 忠孝國中校區 |
選課條件 |
凡對韓語或韓國文化有興趣者。 |
課程大綱與進度 |
週 次 |
內 容 |
週 次 |
內 容 |
第一週 |
韓文概論與21個母音
韓國文字創制歷史與特點
基本母音 ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ
y系列複合本母音 ㅑㅕㅛㅠ
其他母音ㅐㅒㅔㅖㅘㅝㅙㅞㅚㅟ |
第十週 |
2-3. 文化漫步
無線網路密碼 |
第二週 |
19個基本子音
母音 ㅢ 的三種發音
10個基本子音ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ |
第十一週 |
3-1. 請給我一塊這種麵包
詞彙: 食物和數字
文法與句型: {N하고 N}{N 주세요}
會話: 索取並購買商店內的物品 |
第三週 |
其他子音與收音(4個響音)
其他子音 ㅋㅌㅍㅊ ㄲㄸㅃㅆㅉ
收音(4個響音)ㄴㅁㄹㅇ |
第十二週 |
3-2. 我家前面有便利商店
詞彙: 位置
文法與句型: {N에 있어요/없어요}{앞/뒤/옆/위/아래}
閱讀1: 閱讀社交媒體文章
閱讀2: 閱讀聊天訊息 |
第四週 |
收音(3個塞音)與利用線上韓文字典查詢資料
收音(3個塞音)ㄱㄷㅁ
熟悉韓文鍵盤, 利用線上字典查詢韓文名字和生詞 |
第十三週 |
3-3. 文化漫步
在便利商店可以買到的東西 |
第五週 |
1-1我是李宥真
詞彙: 國家和國籍
文法與句型: {N은/는}、{N이에요/예요}
會話: 打招呼、自我介紹 |
第十四週 |
4-1. 我在學韓語
詞彙: 動詞1
文法與句型: {V-아요/어요/해요}{N을/를}
會話: 詢問並回答正在做的事 |
第六週 |
1–2. 宥真是學生嗎?
詞彙: 職業
文法與句型: {N이에요/예요?}、{N이/가 아니에요}
閱讀1: 閱讀聊天訊息
閱讀2: 閱讀自我介紹的文章 |
第十五週 |
4-2. 我今天要去上班
詞彙: 場所
文法與句型: {N에 가다/오다}{N에서}
閱讀: 閱讀介紹日常生活的文章 |
第七週 |
1-3. 文化漫步
韓國打招呼的方法與稱謂 |
第十六週 |
4-3. 文化漫步
韓國的傳統圖畫 |
第八週 |
2-1. 這是時鐘
詞彙: 教室和物品
文法與句型: {이거는/그거는/저거는 N이에요/예요}{N(의) N}
會話: 詢問並回答教室的物品 |
第十七週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
第九週 |
2-2. 這個是娜娜的包包
詞彙: 場所和物品
文法與句型: {이/그/저 N}{N이/가 있어요/없어요}
閱讀1: 閱讀介紹宿舍的文章
閱讀2: 閱讀介紹物品的文章 |
第十八週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
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授課方式 |
室內講授、互動討論為主 |
評鑑方式 |
上課出席率須達三分之二,參與課程討論 |
閱讀資料 |
首爾大學韓國語+ 1A(Student’s Book). 2014. 首爾大學語言教育院. 日月文化出版股份有限公司
首爾大學韓國語+ 1A(Workbook練習本). 2014. 首爾大學語言教育院. 日月文化出版股份有限公司 |
材料費用 |
首爾大學韓國語+ 1A(Student’s Book), 定價450元
(沒有此書者, 可自行購買或第一堂課先使用老師準備的影印教材, 然後再一起再跟出版社訂購) |
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