142607 英文從頭學:從拼音到會話

五月 30th, 2014 // In: 板橋社區大學課程 // By: Comments 0

課程編號 142607
課程名稱 英文從頭學:從拼音到會話
課程講師 Radovan(雷多聞)
課程主旨 1.“不聞不若聞之,聞之不若見之﹔見之不若知之,知之不若行之﹔學至於行而止矣。”(中國先秦哲學家荀子)
2. “Schola ludus,以遊戲為學”(Komenský 考門司機,1592 – 1670 捷克教育家,所謂的“現代教育之父”的教育主旨)
3. 學外語需要一定的自律和長期性。
本課程使用自然語音教學體系(phonics)爲教學方法。掌握好了英文發音基礎之後繼續學簡單的日常會話。使用自然語音教學體系的大優點為其自然有機本質,可讓學生瞬間讀出單詞的讀音(無需音標)。獲得“見詞能讀”能力的學生對閲讀也更加有興趣,對自己的英文溝通能力也更有自信心。本學期的目標詞匯量(被動或主動詞匯)為200個單詞。
講師簡介 歐洲斯洛伐克人,具有TESOL英語教育執照及5年以上教外語經驗,在板橋社區大學開課四年了。國立臺灣大學外文係在讀博士生,中英文皆精通。Rado不斷地改善他的教育方式以便提供板大學生更適合他們的水平和需求的學習經驗。他一直以來比較喜歡稱呼自己是“主持人”或者“導遊”而不是“老師”,因爲他的教育方式更像玩遊戲、帶領學生一起探索英文的美麗和秘密而不像傳統的上課方式。
上課時間 週三 晚上19:00~21:30
上課地點 板橋社區大學 忠孝國中校區
選課條件 如學者除了有興趣學英文以外不需要符合其他條件。請大家放鬆微笑
課程大綱與進度
週 次 內 容 週 次 內 容
第一週 新生自我介紹,自然語音教學體系、教材和課程安排介紹…… 學ABC字母歌和英文字母、學手寫字母(頁2-5) 第十週 R音被修改過的母音二(頁47-51)
第二週 學單詞開頭子音發音(頁 6-7) 第十一週 子音、母音、子音組復習(頁52-55),雙母音一(頁56-61)
第三週 學單詞開頭子音發音(頁 8-9),復習(頁 10-11) 第十二週 雙母音二(頁62-71)
第四週 復合子音和子音組(頁12-14),李氏注音法(頁15) 第十三週 公共論壇暨紀錄片影展週(本週不排課,全校學員參與論壇)
第五週 短母音(頁16-20) 第十四週 子音體系(頁72-77)
第六週 長母音一(長a、長e)(頁21-27) 第十五週 音節分隔、詞重音(頁78-81),前綴後綴(頁82-83)
第七週 長母音二(長i、y、長o)(頁28-34) 第十六週 本學期課程内容測試,整個發音體系復習(頁86-91)
第八週 長母音三(長u)(頁35-39),長母音復習 第十七週 會話基礎:自我介紹,玩遊戲,課程結論
第九週 R音被修改過的母音一(頁40-46) 第十八週 成果發表週(本週不排課,全校學員參與成果發表)
授課方式 英語發音從頭開始學,要用模範老師聼錄音重復練習方式爲主。另外,唱歌玩語言遊戲背詩作爲課程結構的有機成分。爲了掌握好發音基礎,學生除了上課時多聼多說之外還必須得認真地做復習和預習。課程進度的程序從簡單到複雜,每一次課的内容都十分重要,萬一學生逛課就得自覺地自學補課。据拉丁文的成語“復習是學習之母”的宗旨,每次上課結構由復習、學習和預習三個成分而組成。
評鑑方式 上課出席率須達四分之三,主動參與課堂活動,課程内容復習和預習,課中小考
閱讀資料 主要教材為《星之升英語》Rising Star Phonics(星之升英語新速成版)。老師另外提供補充資料。教材有兩個版本:黑白(100元)、彩色(460元),這個價錢還包括《自然英語音圖表》海報。教材陪伴錄音文件由老師安排拷貝給學生。
材料費用 影印費50元

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