小品盆栽系列課程
1 月 20th, 2015 // In: 板橋社區大學, 板橋社區大學課程, 課程介紹, 課程資料 // By: admin
星期三晚上課程151303 盆中世界:小品盆栽種植
星期四下午課程151305 悠遊寫意:小品盆栽種植
星期四晚上課程151306 小自然:小品盆栽種植初階
課程編號 |
151303 |
課程名稱 |
盆中世界:小品盆栽種植 |
課程講師 |
林國承 |
課程主旨 |
讓已有豐富經驗的朋友能成為真正的專業人才 |
講師簡介 |
國立藝專音樂科、小品盆栽、把綠帶回家、野草盆栽、小自然作者 |
上課時間 |
週三 晚上19:00~21:30 |
上課地點 |
板橋社區大學 忠孝國中校區 |
選課條件 |
需有足夠能力應付較繁複的操作技巧(需有足夠工具) |
課程大綱與進度 |
週 次 |
內 容 |
週 次 |
內 容 |
第一週 |
前期作品或自行栽培植珠審視 |
第十週 |
栽景創作 |
第二週 |
新生枝條的造型利用法 |
第十一週 |
野外採集觀察 |
第三週 |
常綠樹種的整理 |
第十二週 |
無盆栽培 |
第四週 |
落葉樹種的整理 |
第十三週 |
松樹的腹接法 |
第五週 |
針葉樹種的整理 |
第十四週 |
靠接法 |
第六週 |
入夏前的預備工作 |
第十五週 |
破損容器、盆缽的利用 |
第七週 |
極小型植珠的培育 |
第十六週 |
同學自行提案 |
第八週 |
露根樹型的二次利用 |
第十七週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
第九週 |
梅雨季節的因應方式 |
第十八週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
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授課方式 |
實作與討論 |
評鑑方式 |
1. 學期學習報告 30 % 2. 出席 70 % |
材料費用 |
工具自備,其餘材料因個人喜好需求各有不同,以學員各自評估為主 |
課程編號 |
151305 |
課程名稱 |
悠遊寫意:小品盆栽種植 |
課程講師 |
林國承 |
課程主旨 |
讓已有初步技巧知識的愛好者引入更迷人的創作天地 |
講師簡介 |
國立藝專音樂科、小品盆栽、把綠帶回家、野草盆栽、小自然作者 |
上課時間 |
週四 下午13:00~15:30 |
上課地點 |
板橋社區大學 忠孝國中校區 |
選課條件 |
已上完初階班的同學或具有相當經驗的朋友 |
課程大綱與進度 |
週 次 |
內 容 |
週 次 |
內 容 |
第一週 |
春季植物的整理 |
第十週 |
木塊栽植 |
第二週 |
扦插成活的苗末利用 |
第十一週 |
玻璃器皿利用 |
第三週 |
壓條後的工作 |
第十二週 |
戶外教學(採集、觀察) |
第四週 |
修剪枝條與傷口處理 |
第十三週 |
栽盆容器製作 |
第五週 |
露根樹型的培育 |
第十四週 |
組合型盆栽創作 |
第六週 |
金屬絲整型技巧 |
第十五週 |
課程總整理 |
第七週 |
使用扁平盆缽的技巧 |
第十六週 |
成果展作品修飾 |
第八週 |
森林式造型 |
第十七週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
第九週 |
石片栽植 |
第十八週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
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授課方式 |
實作與討論 |
評鑑方式 |
1. 學期學習報告 30 % 2. 出席 70 % |
材料費用 |
工具自備,其餘材料因個人喜好需求各有不同,以學員各自評估為主 |
課程編號 |
151306 |
課程名稱 |
小自然:小品盆栽種植初階 |
課程講師 |
林國承 |
課程主旨 |
喜愛植物而不得其門的愛好者 |
講師簡介 |
國立藝專音樂科、小品盆栽、把綠帶回家、野草盆栽、小自然作者 |
上課時間 |
週四 晚上19:00~21:30 |
上課地點 |
板橋社區大學 忠孝國中校區 |
選課條件 |
有心學習不怕弄髒手的朋友 |
課程大綱與進度 |
週 次 |
內 容 |
週 次 |
內 容 |
第一週 |
植物的基本生理認識 |
第十週 |
露根樹型栽培 |
第二週 |
樹型解析與栽培條件 |
第十一週 |
附石樹型栽培 |
第三週 |
播種法 |
第十二週 |
草本植物與多肉植物栽培 |
第四週 |
扦插法 |
第十三週 |
趣味栽培 |
第五週 |
壓條法 |
第十四週 |
課外教學(參訪苗圃,認識野外植物) |
第六週 |
植物外型修整 |
第十五週 |
工具、盆器維護、修理 |
第七週 |
盆缽介紹 |
第十六週 |
課程總整理 |
第八週 |
換盆、修根(1) |
第十七週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
第九週 |
換盆、修根(2) |
第十八週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
|
授課方式 |
實作與討論 |
評鑑方式 |
1. 學期學習報告 30 % 2. 出席 70 % |
材料費用 |
工具自備,其餘材料因個人喜好需求各有不同,以學員各自評估為主 |
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