週四上午課程：三貂嶺之戀：社區文史實地踏查
課程編號：112506
課程名稱：三貂嶺之戀：社區文史實地踏查
授課講師：鄭智殷
課程主旨：以三貂嶺為基地，進行深入的訪查與了解。一般地方性的課程多以文史為主要的切入點，本課程將以文化性資產的概念切入，以「文化」作為切入點，視文史為經緯，填以貼近當地居民的生活型態、社群、信仰、記憶為血肉，建構生動的三貂嶺印象。
課程時間：週四上午9：30～12：00
課程進行方式：以工作坊的方式進行，課程內容包括文化性資產概念、影片引導、瑞芳地區概論、田野調查工作方法、田野調查實習、三貂嶺參與觀察、調查方向討論、調查內容討論與呈現。
課程大綱：
第一週：課程、自我介紹。文化性資產概念介紹：發現細微的美好。
第二週：人文風景觀看(一)：里山。人文風景討論(一)：里山生活，生活里山。【家庭作業】尋找一件【老】玩意。
第三週：尋寶與現寶：老玩意的故事。
第四週：瑞芳地區概論。
第五週：凝視：三貂嶺參與式觀察。
第六週：我發現…：三貂嶺參與式觀察紀錄與分享。
第七週：人文風景觀看(二)：龍貓or有你真好。人文風景討論(二)：消失中的擁有。
第八週：聚散之間的記憶書寫：我在□□的日子/想我在碩仁的兄弟姊妹。【家庭作業】收集相關資料。
第九週：研究方法：田野調查123。
第十週：調查方向討論與收集。【家庭作業】聯絡訪談對象。
第十一週：三貂嶺調查(一)：三貂嶺火車站。
第十二週：三貂嶺調查(二)：幼坑古道。
第十三週：三貂嶺調查(三)：三層瀑布。
第十四週：三貂嶺調查(四)：碩仁國小。
第十五週：三貂嶺調查討論。
第十六週：成果發表籌備與討論(一)
第十七週：成果發表籌備與討論(二)
第十八週：成果發表：我心目中的三貂嶺。討論：終點與起點。
授課方式：理念與實作並重、學員作品討論、個別指導、講師經驗傳授、作品欣賞討論等。
評鑑方式：以學員課堂討論及參與程度評量。
閱讀資料：平溪線上的綠光寶盒三貂嶺，2011明日工作室出版
材料費用：無
