152604 跟著日本老師學日文:日文七階A

七月 14th, 2015 // In: 板橋社區大學課程 // By: Comments 0

課程編號 152604
課程名稱 跟著日本老師學日文:日文七階A
課程講師 伊藤義人
課程主旨 不少人曾經挑戰過日語學習而遇到挫折或學不成的經驗,其原因是因為學習者迄今依靠個人能力面臨學習上的困境而來,所有老師也並不萬能,藏在學習者內心深處的學習困難點,只在學習者間才能夠理解,但學習者被動聽老師解釋時,卻無法發現各個學習者具有不同問題,而抓不住真正的學習重點,在學習者間「互相討論」的過程中才能感覺到。   
此外,所謂「會話」的概念是甚麼?一個人練習說日語並不是會話,而和別人互動才有會話練習之意義,故在現代語言學習上須要培養「互相幫忙」的精神。   
因此,本課程透過學習者間的「互相討論和練習」,讓學習者深入理解日語和其困難點,而互相提高日語能力。
講師簡介 銘傳大學應用中文所畢,師大華語文教學研究所博士生
上課時間 週二 晚上19:00~21:30
上課地點 板橋社區大學 忠孝國中校區
選課條件 適合已習得大家的日本語初級Ⅰ・Ⅱ,或修畢日文(六)的學生
課程大綱與進度
週 次 內 容 週 次 內 容
第一週 課程介紹、互相認識、複習學過的內容 第十週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由
第二週 第24課 應用[授受表現],能表達和他人互動的行為 第十一週 第27課 應用「可能形」能表達能做、不能做的事情
第三週 第25課 [仮定条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十二週 第27課 應用「可能形」能表達能做、不能做的事情
第四週 第25課 [仮定条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十三週 第27課 應用「可能形」能表達能做、不能做的事情
第五週 第25課 [仮定条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十四週 第28課 [同時進行・習慣行為]能表達同時進行的動作
第六週 第25課 [仮定条件]應用假定,能表達條件下的判斷和決定 第十五週 第28課 [同時進行・習慣行為]能表達同時進行的動作
第七週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由 第十六週 第28課 [同時進行・習慣行為]能表達同時進行的動作
第八週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由 第十七週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
第九週 第26課 能求對方說明,以及說明自己的狀況和理由 第十八週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
授課方式 本課程著重培訓口頭表達能力,而不是只了解或死背語法。在課堂內,利用課本學習其中的詞彙、語法句型,不厭其煩用中文解釋各基本句型,學生了解之後,再用日文和大家一起練習運用,套用在日常生活中做會話練習。此外,隨時介紹日本文化,還有以遊戲的方式來訓練實際上的一般會話。

在課堂外,出少許時間(5~15分)完成的功課,藉此培訓及提高個人「聽說讀寫」和多人「會話」的能力。
評鑑方式 出席率、上課參與、作業
閱讀資料 影印費 50 元左右
材料費用 大家的日本語初級Ⅱ・進階Ⅰ ( 訂購教材 )

回板橋社區大學 2015年秋季班課程

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