161418 身心障礙者活動設計

十二月 4th, 2015 // In: 板橋社區大學課程 // By: Comments 0

課程編號 161418
課程名稱 身心障礙者活動設計
課程講師 江芸羚
課程主旨 介紹及演練各種身心障礙人士在機構中所接觸的訓練活動,讓參與者能夠學習活動設計與分析的概念,並設計出有目的性的活動達成有意義的生活。
講師簡介 現為職能治療師,服務於身心障礙機構,也曾於醫療院所、社區照顧及居家服務中獲得許多經驗,此次開課希望能深入社區,提供給身心障礙者就近的保健服務,不僅延緩這些成年慢飛兒的退化程度,更能帶給生活許多健康的色彩。
上課時間 週二 晚上19:00~21:30
上課地點 板橋社區大學 忠孝國中校區
選課條件 需18歲以上,不限男女,適合有意於身心障礙機構服務或家中有身心障礙人士或體弱者,想學習如何幫助家人運動者。
課程大綱與進度
週 次 內 容 週 次 內 容
第一週 健康體適能-體重控管。
1. 如何測量身體質量指數(BMI)及體脂率。
2. 個人體重控管技巧。
3. 以家庭為中心的體重控管技巧。

4. 以機構整體營造的體重控管技巧。
第十週 認知訓練活動
1. 智力大考驗。
2. 如何針對特殊族群作認知訓練-不識字者、智能缺損者。
3. 認知活動實作-你的認知長才是什麼?
第二週 健康體適能-肌力與肌耐力訓練。
1. 如何測量肌力與肌耐力。
2. 粗大動作肌力訓練。
3. 精細動作肌力訓練。
第十一週 感官刺激活動
1. 多感官刺激室介紹。
2. 感覺統合是什麼?
3. 如何執行感覺統合活動。
第三週 健康體適能-柔軟度訓練。
1. 如何測量柔軟度。
2. 柔軟度與身體的關係。
3. 如何提升柔軟度。
第十二週 音樂治療活動
1. 什麼是音樂治療?
2. 音樂治療活動規劃
第四週 健康體適能-心肺耐力
1. 心肺耐力測量法。
2. 心肺耐力的活動有哪些。 如何增強心肺耐力及應注意事項。
第十三週 藝術治療
1. 什麼是藝術治療?
2. 藝術治療活動規劃
第五週 健康體適能總覽
1. 如何評估應給予哪些健康體適能的建議。
2. 特殊奧運會、殘障奧運會及亞特盃介紹。
第十四週 活動器材的選擇
1. 我的百寶箱。
2. 一件法寶,多種變化。
3. 當我一無所有,該如何進行活動
第六週 平衡能力大考驗
1. 誰是不倒翁-老年人及幼兒的平衡有何不同。
2. 平衡能力如何測量。
3. 平衡能力不佳者,居家環境應如何改造。
4. 如何訓練平衡能力。
第十五週 靜態活動設計
1. 靜態活動要素與目標之結合。
2. 現場實作及帶領。
3. 活動檢討與分析。
第七週 協調性活動
1. 你的反應夠靈敏嗎?
2. 同手同腳? 兩人三腳? 你的協調有多好?
3. 協調性活動設計
第十六週 動靜態活動設計實作及演練
1. 針對要參與的身心障礙機構作活動分析及事前規劃。
2. 學員演練及活動帶領者與協同者工作分配。
3. 服務事前說明及活動檢討
第八週 動態活動設計
1. 動態活動要素與目標之結合。
2. 現場實作及帶領。
3. 活動檢討與分析。
第十七週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
第九週 懷舊活動
1. 失智症介紹。
2. 懷舊活動為何,有何要素?
3. 如何設計個人及團體懷舊團體。
第十八週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
授課方式 藉由投影片講解及現場實作,讓有心為身心障礙者提供服務者能得知如何作個別及團體互動,除課堂中會有實作活動以驗證投影片講解內容,並讓學員自行規畫動靜態活動企劃書各乙份,在學期末擇優選擇活動實際應用在身心障礙機構。
評鑑方式 上課出席率須達三分之二,完成動靜態活動企劃書各一
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