2015年秋季班 12月公共論壇
~ 傳統知識的發現與創新 ~
社區大學在選擇新課程的過程會從學員的角度來思考社區民眾的需要,所以類似中醫養生這類生活中運用極廣的知識,我們樂於推廣,類似太極養生這類需要長期培養的生活態度與技擊結合的課程我們也樂於推廣,多年下來也得到很多回響。
本學期即將結束,許多新課程、新師資又投入來一起在板橋社大準備跟大家見面。所以成果展、新課程發表也都集中在這一個月的公共活動中。除了課程之外,我們長期經營的大漢溪關懷仍持續有營隊推出,營隊參訪必定爆滿,對戶外課程、自然解說有興趣的同學千萬要提早報名。
藝術、盆栽、紀錄片這幾項板橋社大最著名的課程在這個學期也都有成果發表,之前來不及報名參與課程的同學可以藉此機會先來了解課程內容。
板橋社區大學2015年 秋季公共論壇暨紀錄片影展
講座&成果展地點:板橋社區大學忠孝校區、板橋社區大學中山校區,可自由入場不必事先報名。
忠孝國中校區:新北市板橋區成都街30號
中山國中校區:新北市板橋區文化路一段188巷56號
洽詢電話與報名:29516166轉10或11(週一至週五下午四點至晚上九點)
實施辦法:凡參加5個場次的學員,將可於2016年春季班以學分費減免辦法選修一門可優惠課程,可優惠課程請詳見新學期簡章。參加10場以上(蓋滿10個場次章)者,除上述優惠外還可再加送板橋社區大學價值500元紀念T恤一件。本活動亦開放非社大學員參與,社大學員則請至少參與一個場次。聽完講座後請將本傳單給志工於場次欄蓋章確認,於2016年春季班課程報名時持本傳單前來選修課程即可。紀念襯衫則可於集滿10場次時兌換。本優惠辦法與社大其他學分費優惠辦法只能擇一使用。
注意事項:本學期公共論壇所有場次均有名額限制,額滿為止,請提前入座,詳情可致電社大辦公室諮詢。
2015年秋季班 12月 營隊參訪活動 | ||||
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場次 | 時間 | 主題 | 內容 | 講者 |
01 | 12/18 (五) 08:30~15:00 『限時報名』 |
尋訪大漢河支流:追溯三峽溪的河流航運與生活痕跡 本場次限25人 |
三峽老街是以民權街、和平街、仁愛街和中山路保存最久且最完善。民權街 (原名三角湧街),長約二百公尺,融合不同年代的建築風格,如巴洛克、希臘式、日式家紋等,曾是台灣現存最完整的老街道。 老街的紅磚拱廊樑、柱、匾額、女兒牆、牌樓上的收頭圖像都頗具特色。在這可看見往日風情的商店街林立,有染坊、製材所、茶行及著的三角湧米粉店。參訪老街是對三峽庶民歷史最親近的理解。 |
林智謀 荒野保護協會講師、三立電視台「台灣全記錄」講師、行政院環境保護署環境教育認證人員。 |
02 | 1/5 (二) 19:00~21:30 |
中醫養生秘招,快樂活到100歲 ※本營隊僅限板橋社區大學志工參加 |
現代中醫的運用極廣,尤其對於養生有獨到之處,有些中醫界特殊的方法並不廣為人知。本課程邀請程世騏老師針對現代人生活習慣結合中醫理論,深入淺出,破解中醫的養生奧秘,讓親臨上課的人在短時間之內即可獲得有用的養生知識,並實際得以應用。 | 程世騏 板橋社區大學講師。 |
1.營隊完全免費,每場次活動均有人數的限制,請事先報名,額滿為止。有標示 的場次請於2015年12月9日晚上18:30分開放現場報名並繳交保證金100元,限本人報名。 2.保證金100元將於當天集合時退還,當日未出席者恕不退還保證金。若報名後需取消者請於活動前3天來電取消,出發前兩天內取消者將不退還保證金。 3.每場次火車車資或捷運車資等交通費需自付,另請自備飲水與抗雨防寒或防曬用具。營隊活動集合地點會在活動前以簡訊通知。當天遲到早退者不予核章。 4.第2場營隊活動為板橋社區大學志工專屬課程,僅限志工參與,每學期將舉辦志工專屬課程,有興趣的同學歡迎您加入志工行列,可洽電或親自到辦公室報名。 |
2015年秋季班 成果展演 | |||||
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場次 | 時間 | 主題 | 內容 | 講者 | 地點 |
03 |
12/28 (一) |
太極養生的秘訣 | 太極拳不只是技擊武術,它的養生內涵更是廣為傳頌。此次太極拳班的成果展將邀請至柔太極拳詹明樹老師親自示範、解說,揭開太極拳在日常生活中的養生方法,讓拳術的使用有更進一步發展。 | 詹明樹 亞運武術太極全能金牌 |
忠孝國中校區 |
04 | 12/30 (三) 19:00~21:30 |
盆中世界:小品盆栽種植 | 小品盆栽是對大自然最直接的描繪,收集身邊隨手可得的種子,從培土開始,將栽培種子的器皿視為一個自足自己的小自然,從小處做起,觀察培育種子從萌發到成長,這是一個與自然生態相處最密切的關係。從家庭的綠色植栽布置來看,小品盆栽的選擇也是最符合低碳的休閒活動。 | 林國承老師 與小品盆栽課程學員 |
中山國中校區 |
05 | 12/31 (四) 19:00~21:30 |
水墨畫:山水花鳥創作 | 中華文化博大精深,尤其國畫,不但養心修性,更能陶冶生活美化環境,提昇我門的文化氣質與藝術氛圍。 | 陳能梨老師 與水墨畫課程學員 |
忠孝國中校區 |
06 | 1/7 (四) 19:00~21:30 |
戲台上:歌仔戲快樂學 | 一項屬於台灣人的傳統戲劇『歌仔戲』,陪伴著大家留下多少記憶,它既親切又具文化色彩,在現今許多優秀的表演者努力推動之下,藝術內涵是與時俱進的,學習起來卻又是容易親近又快樂的呢!黃麗萍老師致力於新古典歌仔戲的創作、表演與教學,在歌仔戲親民的本質下更精緻典雅,期望藉由歌仔戲藝術的傳承,推廣傳統戲劇,並讓學員在快樂的學習氛圍中釋放壓力,藉由吟唱歌仔戲原汁原味的動人曲調、搬演舞台人生,學習到戲曲藝術的美感,並寄情於歌仔戲的世界中,忘卻白天工作的煩憂、淨化心靈,讓生活更美好。不論是喜愛歌仔戲唱腔或想學習優美身段,都能在快樂學習中得到很大的收獲與助益。也期待有機會能在學期期末成果展演時,讓學員粉墨登場,展現學習的成果與一圓舞台夢。 | 黃麗萍老師 與歌仔戲課程學員 |
中山國中校區 |
2015年秋季班 新課程發表 | |||||
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場次 | 時間 | 主題 | 內容 | 講者 | 地點 |
07 | 1/4 (一) 19:00~20:00 |
中國人相學與生活應用 | 中國人相學是一種知識份子間的學問,也是一種流傳在市井之中的傳說,它略帶神秘色彩,卻不失為一種極具驗證精神的生活知識。沒有迷信、打破神秘的人相知識如何可以得知?來自學院的梁偉賢老師將要從學術的角度帶領大家進入這一門來自江湖卻又令知識分子著迷的傳統經驗知識之中。 | 賴政安 台灣大學中文博士 |
中山國中校區 |
1/4 (一) 20:10~21:10 |
靜心寫字:書法入門 | 在這手寫凋零的時代,我們以筆墨書寫有溫度的信件、卡片、春聯,來取代電腦打字的冰冷整齊;步調忙碌的生活中,細細聆聽筆毛與宣紙間的摩擦耳語-犒賞自己一小段放鬆的空閒、簡單的用具-書法是現代新興的靜心良藥。 | 陳俐陵 國立台灣師範大學美研所國畫組碩士 |
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08 | 1/5 (二) 19:00~20:00 |
刻印:石頭印鈕刻刻刻 | 我們身處在藝術多元文化的創作時代,自己的印章、印鈕就該創作屬於自己的特殊風格,作印如作畫,理性認識中國文化傳承,感性啟發思想性和美的魅力,感受到形式的協調平衡,還有霸氣的視覺張力,散發印味於『不空洞於放大;不模糊於縮小』,印鈕更是呼應整方印的精隨,將印鈕題才加以印面文句與之對話,給印石神韻極致的印鈕,賦予印石新生命。 | 吳家瑩 國立臺灣藝術大學藝術學學士、藝術相關教學經驗豐富 |
中山國中校區 |
1/5 (二) 20:10~21:10 |
認識偉大作曲家 | 自歐洲的古典音樂因其深度與高藝術性,早已成為全人類共有的珍貴遺產。古典音樂的核心在於「作曲家」與「作品」,許多作曲家及其代表作,即便是不熟悉古典音樂的人也耳熟能詳,本課程旨在提供親近古典音樂的正確方式:從偉大作曲家的人生經歷出發,探看偉大作品創生的過程,並解析作品的形式與內涵;期盼藉由此課程,能帶領學員一步步敲開古典音樂的大門,從此不再鴨子聽雷。 | 張皓閔 國立臺灣師範大學音樂學碩士 |
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09 | 1/6 (三) 19:00~20:00 |
纏藝綻放:快樂學作春仔花 | 「春仔花」是以絲線纏繞出花樣,並加以組合變化的造型飾物,閩南地 區稱「春仔花」,客家地區則稱為「纏花」。人們利用卡紙、細鐵絲等,通過絲線纏 繞固定在紙片與鐵絲上,組合成花、葉、動物…等造型的工藝品。課程將以北部(閩南式)春仔花為主,傳習春仔花之文化歷史沿襲,運用傳 統工序技法(剪、繪、捻、繞、折、綁、組、綴..等),教授製作春仔花。 | 余依亭 文化大學景觀學碩士 |
忠孝國中校區 |
1/6 (三) 20:10~21:10 |
電影123:有趣的光影世界 | 影像是當代與我們生活最近的藝術,不論是電視還是電影,影像的世界呈現的都是一個光彩奪目,令人目眩神迷的世界。影像可以是娛樂,也可以是藝術,如今他甚至可以是學術。這一小時我們就要從簡單的影像入手,帶領大家一起來探討當代迷人的影像成果。 | 何間生 板橋社大講師、影評人 |
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10 | 1/7 (四) 19:00~20:00 |
魅力系:指甲彩繪與美妝教學 | 「化妝重要嗎? 」很多人學化妝,到處東看看、西看看,得到許多片段的彩妝理論知識。要畫出一個妝雖說不難,但其中實在有好多步驟、好多選擇和眉角。彩妝,它讓你輕鬆享受美麗,體驗改變的樂趣。課程中透過講師的分析講解、示範教學,學員們實際操作練習。過程中讓你更了解自己,寵愛自己,從變美開始!歡迎有興趣的學員們跟著我們一起體驗彩妝的魔幻之旅。 | 許琦安 中華民國技術士證-美容師乙級 |
忠孝國中校區 |
1/7 (四) 20:10~21:10 |
看見自己:藝術心體驗 | 藉由視覺藝術創作認識自己,過程中經驗情緒釋放,抒解壓力,再藉由與創作作品的對話,找回內心的平靜與發現生命的答案。藝術創作的過程其實就是一個「看見自己」的過程。經由主題式的視覺藝術創作(繪畫、拼貼、複合媒材等)來協助參與成員抒發情緒與探索自我。 | 鄭雅惠 英國愛丁堡瑪格莉特皇后大學藝術心理治療碩士 |