161615 跟著日本老師學日文：日文七階
12 月 14th, 2015 // In: 板橋社區大學課程 // By: admin
| 課程編號 |
161615 |
| 課程名稱 |
跟著日本老師學日文：日文七階 |
| 課程講師 |
小谷享 |
| 課程主旨 |
利用直說法教學，同學可以與使用日文為母語的老師對話，讓上課過程更為輕鬆但卻能更有效果，希望同學能輕易學會一些日文的生活用語，達到自助旅行不求人及更瞭解日本文化的目標。 |
| 講師簡介 |
對海外日語教學深感興趣，在台灣社區大學專門從事日語教學活動生 |
| 上課時間 |
週四 晚上19:00~21:30 |
| 上課地點 |
板橋社區大學 忠孝國中校區 |
| 選課條件 |
適合已習得大家的日本語初級Ⅰ，或修畢日文(六)的學生 |
| 課程大綱與進度 |
| 週 次 |
內 容 |
週 次 |
內 容 |
| 第一週 |
課程介紹、互相認識、複習學過的內容
第25課 ［仮定条件・確定条件・逆接条件］應用假定，能表達條件下的判斷和決定 |
第十週 |
第27課 ［動詞可能形］應用「可能形」能表達能做、不能做的事情 |
| 第二週 |
第25課 ［仮定条件・確定条件・逆接条件］應用假定，能表達條件下的判斷和決定 |
第十一週 |
第27課 ［動詞可能形］應用「可能形」能表達能做、不能做的事情 |
| 第三週 |
第25課 ［仮定条件・確定条件・逆接条件］應用假定，能表達條件下的判斷和決定 |
第十二週 |
第27課 ［動詞可能形］應用「可能形」能表達能做、不能做的事情 |
| 第四週 |
第25課 ［仮定条件・確定条件・逆接条件］應用假定，能表達條件下的判斷和決定 |
第十三週 |
第28課 能表達同時進行動作、習慣行為，以及列舉事情 |
| 第五週 |
第26課 能求對方說明，以及說明自己的狀況和理由 |
第十四週 |
第28課 能表達同時進行動作、習慣行為，以及列舉事情 |
| 第六週 |
第26課 能求對方說明，以及說明自己的狀況和理由 |
第十五週 |
第28課 能表達同時進行動作、習慣行為，以及列舉事情 |
| 第七週 |
第26課 能求對方說明，以及說明自己的狀況和理由 |
第十六週 |
第28課 能表達同時進行動作、習慣行為，以及列舉事情 |
| 第八週 |
第26課 能求對方說明，以及說明自己的狀況和理由 |
第十七週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
| 第九週 |
第27課 ［動詞可能形］應用「可能形」能表達能做、不能做的事情 |
第十八週 |
公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討 |
|
| 授課方式 |
以中日雙語翻譯穿插進行教學，並搭配文本隨時補充相關的內容，同時介紹日本文化與流行。本課程著重於口語與文法練習。 |
| 評鑑方式 |
出席率 |
| 閱讀資料 |
大家的日本語初級Ⅰ ( 訂購教材 ) |
| 材料費用 |
影印費（１学期間：８０元～１００元 ） |
回板橋社區大學 2016年春季班課程
