162609 跟著日本老師學日文:日文三階A

6 月 21st, 2016 // In: 板橋社區大學課程 // By: Comments 0

課程編號 162609
課程名稱 跟著日本老師學日文:日文三階A
課程講師 伊藤義人
課程主旨 不少人曾經挑戰過日語學習而遇到挫折或學不成的經驗,其原因是因為學習者迄今依靠個人能力面臨學習上的困境而來,所有老師也並不萬能,藏在學習者內心深處的學習困難點,只在學習者間才能夠理解,但學習者被動聽老師解釋時,卻無法發現各個學習者具有不同問題,而抓不住真正的學習重點,在學習者間「互相討論」的過程中才能感覺到。
  此外,所謂「會話」的概念是甚麼?一個人練習說日語並不是會話,而和別人互動才有會話練習之意義,故在現代語言學習上須要培養「互相幫忙」的精神。
  因此,本課程透過學習者間的「互相討論和練習」,讓學習者深入理解日語和其困難點,而互相提高日語能力。
講師簡介 銘傳大學應用中文所畢,師大華語文教學研究所博士生
上課時間 週三 下午13:00~15:30
上課地點 板橋社區大學 忠孝國中校區
選課條件 適合已習得大家的日本語初級Ⅰ,或修畢日文(二)的學生
課程大綱與進度
週 次 內 容 週 次 內 容
第一週 課程介紹、互相認識、複習學過的內容 第十週 第11課 [助数詞(量詞)]能表達數量、人數、時間、期間等
第二週 第9課 [状態動詞]能應用「好惡、擅長、懂、所有」的表現,以及表達理由 第十一週 第11課 [助数詞(量詞)]能表達數量、人數、時間、期間等
第三週 第9課 [状態動詞]能應用「好惡、擅長、懂、所有」的表現,以及表達理由 第十二週 第11課 [助数詞(量詞)]能表達數量、人數、時間、期間等
第四週 第9課 [状態動詞]能應用「好惡、擅長、懂、所有」的表現,以及表達理由 第十三週 第11課 [助数詞(量詞)]能表達數量、人數、時間、期間等
第五週 第9課 [状態動詞]能應用「好惡、擅長、懂、所有」的表現,以及表達理由 第十四週 第12課 應用「名詞、形容詞過去式」能表達事物的樣子和感想
第六週 第10課 [位置詞]能表達人、動物、物的所在 第十五週 第12課 應用「名詞、形容詞過去式」能表達事物的樣子和感想
第七週 第10課 [位置詞]能表達人、動物、物的所在 第十六週 第12課 應用「名詞、形容詞過去式」能表達事物的樣子和感想
第八週 第10課 [位置詞]能表達人、動物、物的所在 第十七週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
第九週 第10課 [位置詞]能表達人、動物、物的所在 第十八週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
授課方式 本課程著重培訓口頭表達能力,而不是只了解或死背語法。在課堂內,利用課本學習其中的詞彙、語法句型,不厭其煩用中文解釋各基本句型,學生了解之後,再用日文和大家一起練習運用,套用在日常生活中做會話練習。此外,隨時介紹日本文化,還有以遊戲的方式來訓練實際上的一般會話。
評鑑方式 出席率、上課參與、作業
閱讀資料 大家的日本語初級Ⅰ
材料費用 影印費 50 元左右

回板橋社區大學 2016年秋季班課程

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