162461 硬筆鋼筆畫與彩繪生活

六月 27th, 2016 // In: 板橋社區大學課程 // By: Comments 0

課程編號 162461
課程名稱 硬筆鋼筆畫與彩繪生活
課程講師 黃麟貴
課程主旨 透過鋼筆描繪生命中的美好,經由層層疊疊的線條,再現生活的片刻感動。課程中我們觀察在地的形形色色、討論生活的林林總總、描繪生命的點點滴滴。
延續上期的繪畫經驗;本期課程加入色彩(色鉛筆、粉彩、水彩、麥克筆等)。本期複習鋼筆畫線條的運用,也加入色彩的學習與創作運用。題材的選擇除寫實描繪之外,另添加色彩、設計性、裝飾性內容。讓起來用線條與色彩表達在地生活,訴說生命中的美好。
教學初期,老師以分段示範,讓學員按步驟操作,降低挫折恐懼。在練習中建立自信後,老師按個別的表現特性與關注議題,給予藝術創作上指導與建議。
課堂中,除繪畫實作練習,也導入藝術賞析與藝術史料的概述。
講師簡介 現職:「陸客藝研堂」專業畫室-專業老師
學/經歷:國立台灣藝術大學美術系研究所 / 「陸客藝研堂」畫室-美術老師、台北監獄-「生活與藝術」美術老師 。
上課時間 週五 晚上19:00~21:30
上課地點 板橋社區大學 忠孝國中校區
選課條件 一般大眾、年滿18歲(新 / 舊生皆可)
課程大綱與進度
週 次 內 容 週 次 內 容
第一週 老師學習歷程分享,與學員自我介紹,社群網站加入。材料工具、課程大綱簡介。八開鉛筆素描示範。 第十週 硬筆-動物畫:藝術賞析(藝術史的分期)。
動物畫課堂示範與學員課堂操作。
第二週 鋼筆-靜物畫:硬筆(鋼筆、代針筆、沾水筆)線條的明暗表現。
靜物畫課堂示範與學員課堂操作。
第十一週 硬筆+麥克筆-動物畫:藝術賞析(黃金比例)。
動物畫課堂示範與學員課堂操作。
第三週 色鉛筆+硬筆-靜物畫:色彩學概述(色彩三屬性、寒暖色)。
靜物畫課堂示範與學員課堂操作。
第十二週 硬筆+水彩-動物畫:藝術賞析(神話)。
動物畫課堂示範與學員課堂操作。
第四週 色鉛筆+粉彩-靜物畫:色彩學概述(色料的基本認知)。
靜物畫課堂示範與學員課堂操作。
第十三週 色鉛筆+粉彩-動物畫:藝術賞析(聖經故事)。
動物畫課堂示範與學員課堂操作。
第五週 水彩+硬筆-靜物畫:色彩學概述(混色與調色)。
靜物畫課堂示範與學員課堂操作。
第十四週 硬筆-人物畫:藝術賞析(中世紀)。
人物畫課堂示範與學員課堂操作。
第六週 鋼筆-風景畫:透視學概述(線性透視-文藝復興的再發現)。
風景速寫示範與學員課堂操作。
第十五週 硬筆+水彩-人物畫:藝術賞析(中世紀)。
人物畫課堂示範與學員課堂操作。
第七週 色鉛筆+硬筆-風景畫:透視學概述(三等角透視)。
風景畫課堂示範與學員課堂操作。
第十六週 粉彩+色鉛筆-人物畫:藝術賞析(巴洛克)。
人物畫課堂示範與學員課堂操作。
第八週 水彩+硬筆-風景畫:透視學概述(變形透視)。
風景畫課堂示範與學員課堂操作。
第十七週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
第九週 麥克筆+硬筆-動物畫:透視學概述(視覺的幻術)。
風景畫課堂示範與學員課堂操作。
第十八週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
授課方式 示範、實作、個別指導
評鑑方式 出席率 20 % 上課表現 25 % 學習成果25 % 學習心得15 % 公共論壇15 %
閱讀資料 楊恩生編著,《表現技法》,台北:藝風堂出版社,1987。
林文昌著,《設計素描》,台北:藝術圖書公司,1993。

Borgman,Harry著,《Drawing In Ink》,New Youk:Watson-Guptill,1977。
法蘭西斯‧金與史帝文‧居羅塞克著。林貞吟譯,《設計圖學》,台北:藝術家出版社,2005。
材料費用 1. 自備繪畫用具,講師不代購。
2. 上課圖片資料請自行至社群網站下載,課堂中不提供任何紙本資料。
3. 材料需求表與價格參考(註:實際依店家所售價格為主,本表僅供參考)

品 項 單 價 數 量 總計費用
36色水性色鉛筆 (Faber Castell) 330 1 330
16開雙環繪圖本 (松竹K016) 150 1 150
鉛筆HB(STEADTLER) 18 1 18
代針筆(SAKURA – MICRON 01 02 05 ) 40 3 120
圭筆 (京都 彩雲堂 面相3號筆) 140 1 140
沾水筆 (NIKKO 沾水筆組) 160 1 160
橡皮擦 (日本蜻蜓牌 E-30N) 10 1 10
墨水 (AP COMIC INK) 90 1 90
修正液 ( AP Super white ink) 70 1 70
洗筆筒(3合1結合洗筆筒 KJ-2066) 60 1 60
小碟子 35 1 35
預算總計: 1183元

回板橋社區大學 2016年秋季班課程

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