232436 國台語流行歌曲演唱與音樂劇賞析

5 月 5th, 2023 // In: 板橋社區大學課程 // By: Comments 0

課程編號 232463
課程名稱 國台語流行歌曲演唱與音樂劇賞析
課程講師 范如辰
課程主旨 歌唱技巧教學與情感表達建立，用戲劇與音樂劇的活動讓學員更了解自己的身體運用，用戲劇活動讓歌曲與生命故事結合，使歌曲演唱更打動人心。
講師簡介 5歲開始學習鋼琴，13歲開始學習古典美聲，18歲接觸音樂劇唱腔後，為之著迷，因為寫實的戲劇張力，讓歌唱更有生命力。十幾年來用戲劇與聲音的魅力，讓學員更了解歌詞與歌曲背景的重要，也讓學員能唱出更感人的音樂，用歌聲，唱出屬於每個人的故事。
上課時間 週三 晚上19:00~21:30
上課地點 板橋社區大學 實踐國小校區
選課條件 無限制
課程大綱與進度 ●學期演唱曲目
流行歌：
台語歌曲：江蕙：落雨聲、江蕙；返來我身邊、李千娜；查某囡仔
國語歌曲：李千娜：雪落下的聲音、林憶蓮：那些花兒、徐佳瑩：尋人啟事
●學期賞析曲目
音樂劇：On My Own《悲慘世界》、Memory《貓》、Mamma Mia《媽媽咪呀》

週 次 內 容 週　次 內 容
第一週 呼吸與放鬆
呼吸基礎技巧：腹式呼吸核心肌群認識，找到對的呼吸方式，身體放鬆。將對的呼吸方式用在日常，達到按摩內臟的效果，讓身體更健康。
課程目標：建立歌唱的好習慣 運用身體的能量與氣息進入歌唱領域。		 第十週 習慣與延續
狀況不好時該使用的發聲方式。輔助工具的使用。牆面、瓶蓋、彈力帶等工具可以怎麼幫助你唱歌。
課程目標：將唱歌的好習慣延續下去，並使用在每首歌曲中 。
第二週 聲音與身體
發聲訓練：單音與音程、短音與長音的訓練。用簡單的音高唱出穩定的聲音，並讓聲音與呼吸結合。課程目標：了解身體與聲音，並將兩者融合，達到呼吸與聲音同步		 第十一週 戲劇與聲音
把歌曲角色與自身故事結合，進而做到用心歌唱的感動
課程目標：怎麼說話怎麼唱歌，讓唱歌變得跟說故事一樣吸引人
第三週 戲劇與情感
戲劇、情緒幫助身體放鬆並帶入角色。如果是你，你會有什麼感覺？建立自身與曲子的關聯，有感覺才會有感情。把過去曾經發生過事件的感覺與歌曲的情緒結合。
課程目標：角色與聲音-使用不同的角色與年齡設定，唱出不同音色。		 第十二週 聲音與運用
傾聽每個人的聲音，細修歌曲與討論歌唱上的困難與解決
課程目標：找到方向，更自在演唱
第四週 語韻與咬字
曲與詞是歌曲的精髓，如何將兩者與聲音、心理連結。歌詞就是台詞， 讓唱歌像說話ㄧ樣，學習怎麼說話就怎麼唱歌。
課程目標：了解歌詞與旋律的關連，並尋找角色與自身的相似處		 第十三週 聲音與運用
傾聽每個人的聲音，細修歌曲與討論歌唱上的困難與解決
課程目標：找到方向，更自在演唱
第五週 情感與表達
讓靈魂進入聲音線條裡 用心感受每個音符帶來的感動，用畫面的連結，讓每句歌詞都視覺化。將曾經看過的電影、畫作、照片加到歌曲中。
課程目標：靈魂嗓音-如何將聲音打入人心，唱出催淚歌曲。		 第十四週 分享與呈現
將一整學期的成果與學員進行分享，並給予回饋
課程目標：讓我們更享受在歌曲中的感動
第六週 根基與穩定
曲目不論新舊不論難易 都必須使用穩定的氣息熟悉，運用簡單動作、手勢幫助緊張的音域。半蹲、伸展，簡單的動作可以讓你更容易發出聲音。
課程目標：長線條的抒情歌詮釋與掌握，讓身體使用發揮最大化		 第十五週 分享與呈現
將一整學期的成果與學員進行分享，並給予回饋
課程目標：讓我們更享受在歌曲中的感動
第七週 能量與持續
胸口的打開與維持讓聲音能量持續擴大。斷奏訓練，讓肚子運動，學習支撐。 高音的技巧與低音的支撐。
課程目標：快歌與慢歌的掌握，如何能在歌詞多節奏快的歌曲裡自在演唱		 第十六週 感動與回饋在戲劇與歌唱的領域獲得與習慣給予，也讓身體與心靈更自在
課程目標：身體與心靈的結合才會讓歌唱更輕鬆
第八週 音色與角色
將學習的歌曲帶入自身的經歷與情緒，學習如何將說唱合ㄧ，使用對象對話讓音樂與台詞結合。找一個朋友用聊天的方式，讓你慢慢發現角色的感受。
課程目標：喜歡自己的嗓音，用自己的聲音唱出生命的故事。		 第十七週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
第九週 聲音與魅力
認識自己的音色 並學習將角色融入自身音色當中。用氣息的流動找到聲音的質感，讓呼吸、身體與聲音結合。
課程目標：將聲音線條變豐富 讓聲音多的情感與故事也讓聲音更有魅力感動。		 第十八週 公共論壇與社區講座活動、教與學成果研討
授課方式 以室內身體運用與戲劇活動為主
評鑑方式 上課出席率須達三分之二，參與課程討論
閱讀資料 以音樂戲劇影片與樂譜為主
材料費用 歌曲影印費用

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